Компютърни мрежи и услуги

Информационни технологии за социално общуване

---

Среди и средства за споделена съвместна работа и обучение

---

Ефективно търсене на информация

Търсене на файлове и папки в Windows:

• Търсене чрез полето за търсене в менюто „Старт“ и в прозореца на Explorer.
• Различни критерии за търсене (име, тип, дата, размер).
• Използване на филтри за прецизиране на резултатите от търсенето.
• Важността на организирането на файловете в папки.

Търсене в интернет:

• Популярни търсачки (Google, Bing, Yahoo).
• Разликата между прости и съставни заявки.
• Използване на оператори за прецизиране на търсенето (например, кавички, минус, site).
• Търсене на изображения и съхраняването им.

---

Компютърни мрежи и услуги

Ефективно търсене на информация

Задача:

Потърси в Google информация по темата „Киберсигурност за ученици“.

1. Използвай съставна заявка – например "киберсигурност за ученици" site:bg.
2. Отбележи в текстов документ:
   • два надеждни източника;
   • линк към изображение, което може да се използва свободно (филтър „С лиценз за повторна употреба“).

Социални мрежи и нетикет

Задача:

1. Представи си, че си част от училищен екип, който ще направи публикация в социална мрежа, рекламираща училищно събитие.
2. Подготви публикация (текст + изображение), като спазиш:
   • етичните правила на нетикета;
   • поверителност (без лични данни на ученици);
   • позитивен и информативен тон.

---

---

Компютърни системи

Съвременни компютърни системи

Съвременни операционни системи

1. Видове софтуер

1.1. Софтуер – общо понятие -Компютърни програми, които управляват хардуера и изпълняват задачи. Две големи групи: системен и приложен софтуер.
1.2. Системен софтуер – Операционна система (OS), Инструментални програми (utilities), Примери: Windows, Linux, MacOS; файлов мениджър, антивирусни, архиватори.
1.3. Приложен софтуер – Програми за конкретни потребители. Примери: Word, Excel, браузър, графични редактори, игра.

2. Операционна система (ОС)

2.1. Какво представлява ОС – Комплекс от свързани програми, които управляват ресурсите на компютъра и осигуряват работа на всички останали програми.
2.2. Основни функции на ОС – Управление на изпълнението на програми; Диалог с потребителя (интерфейси); Управление на входно-изходните устройства и файловата система.
2.3. Компоненти на ОС – Ядро (kernel), Драйвери, Файлова система, Системни услуги.

3. Интерфейси за работа с ОС

3.1. Графичен интерфейс (GUI)
3.2. Команден интерфейс (CLI)
3.3. Сравнение GUI ↔ CLI

• GUI – удобство и достъпност.
• CLI – точност, скорост, администраторски задачи.

4. Разновидности на операционните системи

4.1. Windows
4.2. Linux (Ubuntu, Debian, Red Hat и др.)
4.3. MacOS
4.4. ОС за мобилни устройства

5. Връзка: Хардуер – ОС – Приложен софтуер

• Потребител ↔ Приложни програми ↔ ОС ↔ Хардуер.
• Интерфейси между всички слоеве.
• Примери за взаимодействия – стартиране на програма, работа с файл, използване на устройство.

Принципи на действие на съвременните мобилни устройства и комуникации

Операционни системи за мобилни устройства

---

---

Приложни програми

Инсталиране и деинсталиране на приложни

1. Роля на операционната система

1.1. Операционната система управлява работата на програмите.
1.2. ОС зарежда програмите в оперативната памет и прекратява работата им.
1.3. Без операционна система програмите не могат да се изпълняват.

2. Еднозадачни и многозадачни операционни системи

2.1. Еднозадачната операционна система изпълнява една програма в даден момент.
2.2. Многозадачната операционна система изпълнява няколко програми едновременно.
2.3. Windows е многозадачна операционна система.

3. Стартиране на програми в Windows

3.1. Стартиране от икона на работния плот.
3.2. Стартиране от асоцииран файл.
3.3. Стартиране от файловата система (Windows Explorer).
3.4. Стартиране чрез адресната лента (Address).

4. Прекратяване на работа на програми

4.1. Програмата се затваря чрез бутона Close.
4.2. След затваряне програмата се премахва от оперативната памет.

5. Инсталиране на приложна програма

5.1. Инсталирането е процес на подготвяне на програмата за работа.
5.2. По време на инсталация файловете се копират на диска.
5.3. По време на инсталация се извършват настройки на програмата.
5.4. Програмата се записва в системния регистър.
5.5. Програмите обикновено се инсталират в папка Program Files.

6. Системен регистър (Registry)

6.1. Системният регистър съхранява информация за инсталираните програми.
6.2. Регистърът е необходим за правилната работа, обновяване и деинсталиране.

7. Деинсталиране на приложна програма

7.1. Деинсталирането премахва програмата от компютъра.
7.2. Извършва се със специална деинсталираща програма.
7.3. Премахват се файловете и записите в системния регистър.

Идентифициране на хардуерни и софтуерни.

1. Видове проблеми при компютърните системи

1.1. Компютърните системи могат да имат хардуерни и софтуерни проблеми.
1.2. Хардуерните проблеми са свързани с физическите компоненти на компютъра.
1.3. Софтуерните проблеми са свързани с операционната система и програмите.

2. Хардуерни проблеми

2.1. Хардуерните проблеми включват проблеми със захранването, процесора, оперативната памет, видеокартата и периферните устройства.
2.2. При хардуерен проблем компютърът може да не работи или да работи с намалена производителност.

3. Софтуерни проблеми

3.1. Софтуерните проблеми могат да бъдат свързани с операционната система или с конкретна програма.
3.2. Причините могат да бъдат неправилни настройки или грешки в програмния код.

4. Средства в Windows за идентифициране и управление на проблеми

4.1. Device Manager (Диспечер на устройства)

4.1.1. Device Manager показва инсталираните хардуерни устройства и тяхното състояние.
4.1.2. Чрез него се обновяват, премахват или забраняват драйвери и устройства.
4.1.3. Драйверът е програма, която осигурява връзка между операционната система и хардуера.
4.1.4. За пълен достъп до Device Manager са необходими администраторски права.

4.2. Task Manager (Диспечер на задачите)

4.2.1. Task Manager показва работещите приложения, процеси и услуги.
4.2.2. Показва натоварването на процесора, паметта и мрежата.
4.2.3. Чрез бутона End Task може да се спре програма, която не работи правилно.
4.2.4. Принудителното спиране може да доведе до загуба на незапазени данни.

Използване на самоучител и помощна система при работа с непозната приложна програма

1. Необходимост от помощ при непознат софтуер

1.1. Програмите стават все по-сложни и често са непознати за потребителя.
1.2. Бързата смяна на версии прави хартиените ръководства неактуални.
1.3. За разучаване на нов софтуер се използват: Вградените помощни системи (Help) или Електронни самоучители.

2. Самоучители

2.1. Самоучителите съдържат инструкции, примери и видео уроци.
2.2. Самоучителите могат да бъдат и видео формати, достъпни в социални мрежи за споделяне на видео.

3. Помощни системи (Help)

Архивиране на данни

Интересни факти за архивирането

Първите методи за компресиране са били създадени за телеграфия. През 19-ти век, компресията е използвана за намаляване на разходите при изпращане на съобщения чрез телеграф, като са съкращавани дълги думи и фрази.

Алгоритмите за компресия са основата на много модерни технологии. Компресията на данни стои зад формати като MP3 за музика, JPEG за изображения и MP4 за видео.

ZIP форматът е патентован през 1989 г. Програмата PKZIP, създадена от Фил Кац, е една от първите, които въвеждат ZIP формата, и той остава популярен и днес.

Най-дългата запазена архивирана информация е на възраст над 5000 години! Въпреки че не е дигитална, архивите като клинописни таблички от древна Месопотамия могат да се считат за най-ранната форма на съхраняване на данни.

Екстремната компресия може да бъде изключително ефективна, но не винаги полезна. Един малък текстов файл може да бъде компресиран с огромна степен, но това често отнема повече време и ресурси за декомпресиране.

7-Zip използва собствения си формат 7z, който предлага много висока степен на компресия. Форматът 7z е един от най-ефективните в сравнение с други популярни формати като ZIP и RAR.

Google използва компресия, за да спестява милиони долари. Компресията е в основата на технологията за изпращане на данни през интернет, като спомага за намаляване на размера на уеб страници, видеа и други файлове.

Софтуер за архивиране може да криптира данни. Архивните формати често включват възможности за защита чрез пароли и криптиране, за да се гарантира безопасността на файловете.

Компресиране на ДНК данни. С развитието на биоинформатиката, компресията се използва за съхраняване на генетична информация. Един човешки геном, който заема 200 GB в необработен вид, може да бъде компресиран до няколко гигабайта.

Първият вирус в историята използва архивиране! Компютърният вирус “Cascade” от 1987 г. използва техника за криптиране, подобна на компресия, за да скрие кода си и да избегне откриване.

„Без загуба“ срещу „със загуба“ Компресията се дели на два типа: Без загуба (lossless), при която данните могат да бъдат напълно възстановени (ZIP, 7z). Със загуба (lossy), при която част от информацията се премахва, за да се намали размера (MP3, JPEG).

Някои архиви „опаковат“ и вируси. Затова е важно да се използва антивирусна програма при разархивиране на файлове, изтеглени от интернет.

Първата облачна услуга за архивиране е създадена през 1989 г. Компанията „BackupPC“ предлага облачно съхранение, което е било революционно за времето си.

Може ли архив да е безкрайно малък? Според теорията на информацията, не може. Всеки алгоритъм за компресия има лимит, отвъд който не може да намали размера на данните.

NASA архивира милиарди гигабайти данни. Космическата агенция използва специализирани системи за компресия и архивиране, за да съхранява снимки и данни от мисии в Космоса.

1. Как се поставя парола на архив.
2. Как се създава саморазархивиращ се файл (с разширение .exe).
3. Забавен онлайн инструмент за компресиране на текст: https:/А/goo.gl/h1Ttml

Архивиране и компресиране на данни

Финален проект по ИИ – 1 срок

Основна тема: „Екранна Не/зависимост – рискове и решения в дигиталната среда“

Задача: Създайте дигитален проект по една от предложените теми, свързани с влиянието на електронните устройства и социалните мрежи върху подрастващите. Целта е да приложите знанията си за работа с информация, дигитални инструменти и визуализация на данни.
Проектът може да се изпълнява индивидуално или по двойки.

Примерни теми (избор на една):

1. Как прекомерното използване на екрани влияе на концентрацията и ученето.
2. Социалните мрежи – полезни или вредни за тийнейджърите.
3. „Скролването“ и неговото въздействие върху мозъка и вниманието.
4. Телефоните в училище – аргументи „за“ и „против“.
5. Признаци на дигитална зависимост при подрастващите.
6. Реални начини за постигане на дигитален баланс.
7. Екранното време и здравето – сън, зрение, движение.

Форма на проекта: По избор – писмен доклад, постер, брошура, електронна книга, видеоклип с текстово описание или друг дигитален формат.

Критерий	Описание
1. Достоверност и актуалност	Използвана е вярна, проверена и актуална информация от надеждни източници
2. Личен принос	Информацията е обработена със собствени думи; личи разбиране на темата
3. Оригиналност	Проектът има собствен подход, идеи, примери или авторски елементи
4. Представяне на информацията	Ясна структура, логично подреждане, използвани схеми/диаграми/илюстрации
5. Техническо изпълнение	Подходящо използване на дигитални инструменти и добро оформление

Създаване и публикуване на информация в интернет

Специализирани софтуерни средства за създаване на уеб сайтове

Работа по проект
Планирайте сайт, страници в него, както и връзката между всеки страниците, като изберете една от посочените теми.

Критерий	Точки

Структура и логичност на съдържанието

10

Създаване на смислени и подходящи страници

10

Дизайн – цветова схема, четимост, оформление

10

Използване на мултимедия (изображения, видео, връзки)

10

Работа с платформата (WordPress/Google Sites)

10

Обща визуална и съдържателна завършеност

10

Общо

60

1 2